ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ИГРОВИЗАЦИЯТА ВЪРХУ ОБУЧЕНИЕТО ВЪВ ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ

Автори

Ключови думи :

онлайн обучение; хибридни курсове; COVID-19; опит на студентите

Абстракт

Онлайн и хибридните курсове по теми, свързани с ИТ, увеличават търсенето и интереса от десетилетия, но неотдавнашната пандемична ситуация ги направи критични. Настоящата статия представя получените резултати от проучване, свързано с онлайн/хибридното обучение, сред студенти в инженерни специалности в български университети. Резултатите разкриват някои от проблемите и нагласите към обучението по програмиране, както и някои предизвикателства и очаквания на студентите по отношение на онлайн курсовете по програмиране в съответствие с последните образователни изисквания.

Сваляния

Данните за свалянията все още не са налични.

Авторска биография

  • Автор: Angel Toshkov, комуникации; компютърни технологии; измервания; иновации

    Професор доктор в Бургаски свободен университет

Литература (библиография)

Файлове за сваляне

Публикуван

2022-12-25

Брой

Т. 11 Бр. 1 (2022): КОМПЮТЪРНИ НАУКИ И КОМУНИКАЦИИ

Раздел (Секция)

Компютърни науки и комуникации - рецензирани публикации. ISSN: 1314-7846

Лиценз

Статиите публикувани в списание "Компютърни науки и комуникации" са лицензирани под Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.  

Как да цитирате

ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ИГРОВИЗАЦИЯТА ВЪРХУ ОБУЧЕНИЕТО ВЪВ ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ. (2022). КОМПЮТЪРНИ НАУКИ И КОМУНИКАЦИИ, 11(1), 52-63. https://csc.bfu.bg/index.php/CSC/article/view/270

Най-четените статии от същия автор(и)

1 2 3 > >>